高中作文写作方法与技巧ppt,高考作文写作方法

高考语文作文在整个语文试卷中占有很大的得分,要想取得高分并不是一件容易的事情。 短时间内,什么得分最快? 当然是作文。 虽说作文素材要注意平时的积累,但以防万一也是个好办法。 那么,怎样写作文才能得到高分呢? 编辑了高考作文素材的精粹语言,让你的作文绝对不一样。

高中满分作文范文

“跛风流,烟霞笔端。 ”读书卷,千年前的欢乐与悲凉,经过历史的湍流,流至笔端,凝聚成《浮生六记》的素纸盈余,喃喃自语人生的得失。 也许,人生的得失不应该只以条条框框作为终点,而是以过程的形式,为新的起点奠定基础。

与特殊情况不同,得失往往被认为是结果和定论,但其本质是现实因素与个体力量相互碰撞、渗透而产生的阶段性弥合与落差。 确实,将此视为终点的积极意义是不可否认的。 就像露易丝宁静顽强的希望诗学一样,站在终点的视角,用铅华洗刷过的话来总结人生的得失。 的确,这是对世界悲剧性的救赎,也是对人生得失的豁达胸怀。 同时,“得与失”扬帆,刺入时代的海洋,内在结构越来越玲珑典雅,仅仅把它当作“终点”,岂不是粗野、暴力? 如果是这样的话,加缪写的《荒诞》会成为只剩下消极意义的词吗?

但是屠格涅夫说:“生命的洪流在我们之外,在我们心中,绵绵泛滥。” 在得与失交错中,自己的主观能动性不容忽视。 引用悲剧英雄的意思是:“我的灵魂不寻求永生,尽人事之能事。 ”。 激情与苦难并存的荒诞英雄登顶后经历了落石的损失,而登顶努力的过程本身却足以充实人心。 如果他每一步都有成功的希望支撑着,那他的痛苦是从哪里开始的呢? 因为把得失看作过程,岩石就那样滚动; 所以,西西弗斯不再是完美的悲剧英雄,“我们孤立无援”的悲歌最终会变成“因为我的反抗,我们存在”的前进号角。

陈平原老师曾说:“‘坚韧’是指升降起降时能冷静应对。” 段义孚认为:“没有经验是人类的普遍状态。” 是观之,得失具有延长性和普遍性的特征,往返于漫长的人生旅途。 马尔克斯写的《古往今来的旅行》更加印证了人生的得失过程的形式伴随着生命的旅行。 掬水月手,临渊回头。 忽而,一位弱德之美的黄昏美人叶嘉莹用世代的朴素与真挚,用认识生命的方式写下《哭女诗》,站在人生全新的视角,坦然直面人生的得失,折射出生命质量的坚韧与深邃。 我们这一代青年芝兰头发,也许没有丰功伟绩,也没有跌入低谷的损失,但要有叶嘉莹老师的坦然与从容,沉淀“得失”。

所以,我不想把人生的得失仅仅看成是终点的形象。 想用树心一样的“生命不安的现状”的冲动,赋予新的开始的意义。 带着临渊回顾的生命意识,带着坦然与冷静,带着得与失留给我们的这份沉重,走在得与失的历史延长线上,站在经历得与失的新起点上,走出跛脚火烧云,带着与时俱进的自怜所以,我们可以在院前闲看花开花落,在天之外云卷云舒服。

再出发。

高中作文写作方法

思维缜密意味着你可以用联系的观点看待世界上的一切事物。 从逻辑上看,事物之间常见的关系包括对立、选择、并行、递归、条件、因果等。 现在很多作文题目的材料都有“有人……有人……”,用两种以上的说法刺激考生的思维,其本质也要理顺这两种或几种的关系。

在这些关系中,考生应该避免和意识到简化选择。 遇到一些关系的时候,我们只有在对立的情况下才会选择。 例如,“真善美与假恶丑”,那无疑是选择“真善美”。

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